Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil

Técnico Superior en Educación Infantil

 

 

Ficha Técnica


Familia profesional: Servicios socioculturales y a la comunidad

Nivel: Ciclo Formativo de Grado Superior

Duración: 2.000h

  • Primer curso: 960h
  • Segundo curso: 1.040h

Turno: Mañana o tarde

Modalidad: Presencial

 

Competencias

Como Técnico Superior en Educación Infantil serás capaz de:

  • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.
  • Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
  • Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
  • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
  • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.

Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para:

  • Llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.
  • Poder obtener el carné de manipulador de alimentos.

 

Principales salidas profesionales

  • Educador o educadora infantil en primer ciclo de Educación Infantil, siempre bajo la supervisión de un Maestro o Maestra como educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.
  • Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.
  • Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

 

Plan de estudios

 

PRIMER CURSO

 

MÓDULOHORAS/CURSO
Didáctica de la educación infantil256
Autonomía personal y salud infantil160
Expresión y comunicación160
Desarrollo cognitivo y motor192
Formación y orientación laboral96
Inglés técnico I-S96
Total960

 

SEGUNDO CURSO

 

MÓDULOHORAS/CURSO
El juego infantil y su metodología160
Desarrollo socioafectivo100
Habilidades sociales100
Intervención con familias y atención a menores en riesgo social100
Primeros auxilios40
Empresa e iniciativa emprendedora60
Inglés técnico II-S40
Formación en centros de trabajo400
Proyecto de atención a la infancia40
Total1.040

 

Requisitos de acceso


Para acceder a este Ciclo Formativo se ha de cumplir alguno de estos requisitos:

  • Título de Bachiller (LOE / LOGSE) o Bachillerato Experimental, COU o Preu superados.
  • Título de Formación Profesional de Segundo Grado (Técnico Especialista – FP2) o equivalente (Técnico Superior – CFGS).
  • Titulación universitaria.
  • Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años superada.
  • Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior superada (19 años cumplidos en el año en curso de realización de la prueba o 18 años si se acredita un título de Técnico relacionado con el que se quiere acceder).

Tendrán preferencia para acceder a este Ciclo aquellos alumnos que hayan cursado la modalidad de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.

 

Acceso a estudios universitarios


El título de Técnico Superior en Educación Infantil permite el acceso directo a las titulaciones universitarias de Grado en las condiciones de admisión que se establezcan, estando especialmente indicado para el acceso al Grado en Educación Infantil, con posibilidad de convalidación directa de asignaturas en la mayoría de universidades, así como en otras titulaciones universitarias de la rama de ciencias sociales.