ESO y Bachillerato en Iale School


SECUNDARIA

Los alumnos cursan las asignaturas decretadas para los cursos de 1º ESO a 3º ESO pudiendo elegir las optativas de:

  • Informática
  • Francés, Alemán o Chino

En 4º ESO preparamos a los alumnos para la opción enseñanzas académicas.

Los alumnos pueden elegir en el Bloque de Troncales entre:

  • Biología y Geología / Economía
  • Física y Química / Latín
  • Itinerario orientado al Bachillerato de Ciencias o de Ciencias Sociales.

En el Bloque de Asignatura Específicas impartimos Chino, Francés o Alemán e Informática.

 

 1º BACHILLERATO

MODALIDAD DE CIENCIAS

Materias generales

  • Filosofía
  • Lengua y Literatura Castellana I
  • Inglés I
  • Matemáticas I

Materias de opción

  • Biología y Geología
  • Física y Química

Materias específicas

  • Educación física
  • Religión
  • Dibujo Técnico

Libre configuración autonómica

  • Lengua y Literatura Valenciana
  • Formación Humana

MODALIDAD DE LETRAS

Materias generales

  • Historia de España
  • Lengua y Literatura Castellana I
  • Inglés I
  • Matemáticas Aplic. C. Sociales I

Materias de opción

  • Economía
  • Historia del Mundo Contemporáneo

Materias específicas

  • Educación Física
  • Religión
  • Latín I

Libre configuración autonómica

  • Lengua y Literatura Valenciana
  • Formación Humana

 

 2º BACHILLERATO

MODALIDAD DE CIENCIAS

Materias generales

  • Historia de España
  • Lengua y Literatura Castellana II
  • Inglés II
  • Matemáticas II

Materias de opción

  • Biología
  • Química
  • Física

Materias específicas

  • Dibujo técnico II – Hª de la Filosofía
  • Materia descartada de las materias de opción

Libre configuración autonómica

  • Lengua y Literatura Valenciana
  • Formación Humana

MODALIDAD DE LETRAS

Materias generales

  • Historia de España
  • Lengua y Literatura Castellana II
  • Inglés II
  • Matemáticas Aplic. C. Sociales II

Materias de opción

  • Economía de la Empresa
  • Geografía
  • Historia del Arte

Materias específicas

  • Hª de la Filosofía
  • Materia descartada de las materias de opción

Libre configuración autonómica

  • Lengua y Literatura Valenciana
  • Formación Humana

Los rasgos diferenciales de la Etapa de ESO y Bachillerato de nuestro colegio pueden englobarse en los siguientes bloques

ÁREA DE IDIOMAS

Nuestros alumnos trabajan el currículum español pero se le sigue dando mucha importancia al idioma inglés, impartiendo diez horas semanales en inglés en los dos primeros cursos de ESO, ocho horas en tercero de ESO y seis en cuarto de ESO. En Bachillerato reciben cuatro horas semanales en 1º de Bachillerato, en vez de las tres horas semanales obligatorias en el currículum español.

Nuestra forma de trabajar implica innovaciones a nivel estructural para la obtención de una mayor efectividad, y la continuidad con un sistema bilingüe en Infantil y Primaria:

  • En Primer y Segundo Ciclo de Secundaria se imparten optativas y/oasignaturas en inglés.
  • En la asignatura de inglés los cursos están divididos por niveles (en aulas distintas, con profesores distintos y una planificación de objetivos diferente en cada nivel), de manera que todos puedan avanzar a su ritmo.
  • Se prepara curricularmente a todos los alumnos para exámenes oficiales de inglés obteniendo el B2, C1 o C2 según niveles.

Todos los alumnos del colegio reciben la opción de realizar programas de inmersión lingüística y cultural en inglés, mediante un intercambio cultural de una o dos semanas con colegio del Reino Unido/ Irlanda o Francia o estancias lingüísticas desde un trimestre a un curso escolar en un colegio en Irlanda o de ocho semanas en Francia.

La segunda lengua del colegio en Secundaria puede ser francés, alemán o chino, decisión que el alumno toma junto con sus padres en primer curso.

 

En cuanto a la estructura de francés, que se imparte desde Primero de Primaria:

  • Todos los alumnos preparan obligatoriamente el A2 decretado por Consellería.
  • Todos los alumnos preparan voluntariamente el A1, A2, B1 o B2 según sus intereses y necesidades.
  • Todos los alumnos realizan un viaje de inmersión lingüística a Francia de una semana de duración, donde hacen un programa intensivo de Francés.

ÁREA DE CIENCIAS Y SOCIALES

IALE_vlc_387Una vez a la semana, en Primero y Segundo de ESO, el curso se desdobla en la asignatura de matemáticas para dar cálculo y ampliación, como parte del Proyecto Matemáticas para Todos. Los alumnos preparan en Secundaria las Jornadas Matemáticas y Robótica.

Desde Cuarto de Secundaria la asignatura de Física y Química se imparte porseparado consiguiendo un mayor conocimiento y preparación de ambas asignaturas.

Como parte integral de las asignaturas de ciencias se realizan prácticas delaboratorio, tanto en el propio centro como en la Universidad.

Se  prepara curricularmente a los alumnos de Bachillerato para las Olimpiadas de Biología, Química , Economía y Geografía así como para el Concurso de Modelo de Parlamento Europeo, que requiere: trabajo de investigación y hablar en público en español e inglés. En línea con el trabajo de este concurso, se participa también en el Concurso de Debates de la Facultad de Derecho y en Eurostory.

En Secundaria se imparte la asignatura de Finanzas que posteriormente pasa a ser la optativa de Economía de la Empresa y Economía. En esta asignatura no sólo se dan conocimientos básicos de macro y microeconomía sino que se da una introducción a la creación de empresas, que culmina con la creación de Cooperativas por parte de nuestros alumnos aplicando todo el contexto financiero en un caso práctico durante un año.

ÁREA DE LETRAS

IALE_vlc_185Al igual que sucede en la asignatura de matemáticas, en toda Secundaria, la asignatura de Lengua se desdobla una vez a la semana en taller y ampliación,  como parte del proyecto El Poder de la Palabra.  Como parte del programa de ampliación se preparan relatos presentados en concurso internos y/o externos tales como el Concurso de Relatos Cortos de la Fundación Mainel. Además se trabaja la metodología de enseñanza mediante el diálogo, desde Primero de ESO que les prepara para el Concurso de Debate Escolar a final de Secundaria.

Consecuentemente, una de nuestras prioridades es fomentar la expresión escrita y la escritura creativa, que se culmina con el Proyecto Excelencia Literaria en el que los alumnos, asesorados por el escritor Miguel Aranguren, publican artículos en Internet y concursan con otros centros de España. Otros concursos literarios son el Concurso Relatos de Otoño, Rosa de Paper y Carla a un Militar español.

Utilizando recursos de dramatización, técnicas literarias y de puesta en escena, los alumnos de Secundaria preparan un Cuentacuentos y/u obras de teatro que representan delante de los alumnos de Infantil. Y a  nivel de Bachillerato, los alumnos llevan a cabo una obra teatral con una gran puesta en escena y gran trabajo interdisciplinar,

En el área de Letras , se prepara curricularmente a los alumnos de Bachillerato para presentarse a la Olimpiada de Filosofía y la Olimpiada Lingüística Española que se celebran en Valencia.

POTENCIAR APTITUDES Y SUPERACIÓN PERSONAL EN BASE A LAS CAPACIDADES INDIVIDUALES DEL ALUMNO 

IALE_vlc_317El Equipo de profesores con la medición de las capacidades intelectuales de cada alumno, y siendo conscientes de sus actitudes  y fortalezas,  tienen las herramientas adecuadas para trabajar efectivamente con los alumnos. Las herramientas utilizadas comprenden variadas influencias (Aprendizaje Cooperativo, Inteligencias Múltiples, Trabajo por Proyectos…) pero concluyen en un sistema propio y personalizado.

La competencia lectora es un aspecto prioritario y herramienta fundamental para todo estudiante. Se realizan mediciones y aplican soluciones para mejorar esta competencia con cualquier resultado(Participación Proyecto I-start con la Universidad de Valencia).

El equipo de IALE fomenta que la cultura del esfuerzo sea su máxima, y así que los alumnos consigan alcanzar el nivel óptimo en base a sus posibilidades.

PROGRAMA DEPORTIVO

La vida saludable y el ejercicio físico son hábitos en los que se trabaja desde los primeros años en el colegio.

Nuestras instalaciones y la experiencia con los tenistas de élite durante más de una década nos ha llevado a considerar como necesarios y positivos para nuestros alumnos los valores derivados de la práctica habitual de los deportes de equipo: sacrificio, cooperación, responsabilidad y empatía.

En cada momento de la vida escolar se incide en unos aspectos u otros. En Secundaria los alumnos añaden un deporte de equipo a nivel curricular que escogen de un grupo de cuatro: Hockey, Volleyball, Fútbol y Baloncesto. Este deporte se practica los lunes por la tarde en horario escolar y se suma a las horas oficiales de Educación Física.

PROGRAMA MUSICAL

Los alumnos reciben información y preparación en música y artes escénicas gracias a los conciertos y representaciones teatrales, que a razón de una vez por trimestre, traemos al colegio en horario escolar y que hasta el momento han abarcado distintos géneros como: música clásica, rock, hip hop, jazz y pop.

Todos los alumnos de Primer Ciclo de Secundaria tocan un instrumento musical que escogen de una selección entre tres o cuatro ofrecidos por el Departamento de Música. La práctica de este instrumento le acompañará desde Primaria y lo aprenderá y practicará a nivel curricular, pudiendo durante o al finalizar el Primer Ciclo de Secundaria continuar practicando este instrumento en nuestra Escuela de Música en el mismo centro.

Además, en todas las áreas se planifican días monográficospor áreas como forma de enriquecer culturalmente a los alumnos.

La Escuela de Música en Secundaria es un medio para aprender a tocar y /o perfeccionar diferentes instrumentos, desde piano, guitarra, trombón, batería…

FORMACIÓN HUMANA PERSONAL Y SOCIAL BASADA EN VALORES

El modelo de alumno que propone el centro es sin duda una persona formada integralmente en todas las áreas y ámbitos, pero sobre todo con una formación social en valores y preparación personal para enfrentarse retos, junto con un espíritu crítico que les ayude a decidir en cada momento lo que más les convenga. Para lograrlo:

El profesorado desarrolla, verticalmente, una programación de trabajo de formación.

Se interactúa con los alumnos más pequeños de la etapa y del colegio trasmitiendo experiencias, fomentando el respeto mutuo, la responsabilidad y la implicación, preparando actividades para Halloween, el Día del Libro…

Anualmente TODOS los alumnos participan al menos en un Programa Solidario (Escuela en La India, parque en el Hospital de La Fe de Valencia, etc), que año tras año consensua el Equipo Directivo y Docente con el alumnado. Los alumnos son implicados en programas de voluntariado para los que participamos y colaboramos con diferentes fundaciones y asociaciones (Vicente Ferrer, Juegaterapia, etc), pero sobre todo a nivel de formación e información contamos con Dasyc para Bachillerato.